2.5-3岁的小儿，运动技巧有了新的发展，不但学会了自由地行走，跑、跳、攀登台阶等，动作的运动技巧和难度也有了进一步的发展；手的精细动作也有了很大的进展。家长可以欣喜地发现，孩子能够比较灵活地运用物体，如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭，甚至能够使用筷子。
这个时期的小儿，攀爬本领进一步提高，能够越过小的障碍物，比如门槛，也能够爬沙发或者椅子，甚至可以能爬楼梯、爬滑梯等。如果家长放得开，有些小儿已经学会骑三轮童车、踢皮球等。
运动技巧的发展在小儿心理发展上具有重要意义，它可以促使小儿动作更具有灵活性。同时，也可以扩大儿童的认识范围，使他们不但能主动地接触事物，还能从各方面认识事物，从而为空间知觉及初步的思维活动的形成准备条件。这个时期的小儿独立性也逐步发展，喜欢按照自己的意愿做事了。
