个性是一个人比较稳定的、经常表露的心理特征。家长都希望自己的孩子能够拥有良好的性格，这样在长大之后也会更加地优秀。2到3岁的孩子正处于性格形成和养成阶段，父母可以通过观察孩子的一些行为，来判断其性格特征，从而对其进行针对性教育，让孩子更好地成长。
每个人的个性和后天的生活与教育是分不开的。也就是说，在个性的发展中，随着年龄的增长，遗传的作用越来越小，而环境的影响越来越大。2～3岁的小孩个性逐渐显露，并出现个体差异，如有的活泼、有的沉静，有的灵活、有的呆板，有的发展了某些良好的行为倾向，也有的发展了某些不良的行为倾向。
尽管小儿的个性特点是极不稳定并且容易改变的，但是这也是家长需要关注的个性萌芽，正是在这个萌芽的基础上，儿童的个性发展起来。
由于2～3岁这个阶段，是孩子自我意识、道德品质和性格特征等开始形成的时期，而早期个性形成是今后个性发展的基础，因此，父母必须正确对待儿童，给他们以良好的影响，充分调动每个孩子的主观能动性，帮助他们发扬优点、克服缺点，使个性得到健康发展。
