视觉信息是人与环境交互的主要媒介，也使得眼睛最能反应一个人的心理和生理活动状态。比如，人的关注力和关注焦点表现在瞳孔的收缩与放大、瞳孔的转动位置、眼睛的闭合状态等，更主要的是眼睛的表现通常是在无意识非主动控制情况下的自然表露。分析眼睛的状态信息成为智慧课堂的又一个关键因素。
课堂教学中最典型的问题是教师与学生无法保持信息交互的一致性，具体表现形式为学生“走神”了，这成为课堂教学过程检测的难点。而平时每个教师面对几十人的教学，对于每个学生细微眼神的观察和把握是极难做到的，在智慧课堂中，我们可以通过分析学生瞳孔的状态以及位置的变化，评估学生对新知识的理解掌握程度，并据此实时修改教师的教学策略。如果学生某时刻专注在之前的教学内容，极有可能说明他理解速度较慢没有跟上进度，如果大部分学生都是如此，说明教师的教学速度过快，难度较大，需要进行适度调整。而在考试时，如果学生左顾右盼、不敢直视或长时间低头，极有可能说明他在进行作弊行为，系统便可以提醒老师多留意这些学生。智慧课堂利用计算机和人工智能帮助老师进行实时监测与反馈，最后记录数据使教师可以课后回顾并针对性的修改授课方案，可以有效的提高授课效率，节省更多时间用来进行知识教学。
